Занятия по знакомству с картинками

Конспект занятия «Знакомство с фруктами» ⋆ Планета Детства

занятия по знакомству с картинками

Конспект занятия «Знакомство с деревьями» Рассматривание иллюстраций, картинок о лесе. – Чтение познавательной литературы. Игрушка – ёжик, корзинка с плодами (по несколько штук каждого фрукта), поднос, разделочная доска, нож, картинки с изображением. Конспект занятия во 2й младшей группе на тему: «Знакомство с группой». А вот этот уголок яркий, красивый с картинками. Кто здесь.

Цель — сформировать тренинговую группу дошкольников лет для эффективной последующей реализации развивающей программы. Занятие ориентировано на дошкольников лет. Цель — мотивация к деятельности, первичное знакомство с правилами на занятиях. Психолог приходит в группу, собирает около себя детей и предлагает им отправиться вместе с ним в путешествие к одной его знакомой.

При этом предупреждает, что возьмет ребят в путешествие, если они пообещают идти всем вместе не разбегатьсяговорить по очереди, идти дружно помогать друг другу, не драться, не обижать друг друга и как только услышат три хлопка — должна наступить тишина. После чего предлагает всем становиться в паровозик и отправиться в гости.

Цель — сформировать эмоциональный настрой на занятие. При этом предлагает спеть по дороге песенку: Едет, едет паровоз, в гости он друзей повез. Две трубы, сто колес, в гости он друзей повез. Две трубы, сто колес в гости он друзей привез. Цель — развитие навыков представления себя, поддержание интереса к деятельности. Форма — беседа, упражнение.

Конспект занятия «Знакомство с фруктами»

Психолог обращает внимание на то, какая красивая его знакомая бабочка и предлагает ребятам сесть на ковер вокруг игрушки. Спрашивает как зовут каждого ребенка и что он любит делать, каждому пожимает руку.

Уроки фотографии с Сергеем Селезнёвым. Занятие 1. Знакомство . Пикториальная фотография

Цель — снижения мышечного напряжения, усвоение правила три хлопка и тишина, повышение эмоционального фона, создание условия для самовыражения. Форма — подвижная игра.

Конспекты занятий в детском саду

Но как только прозвучать три хлопка, бабочки тут же должны присесть на цветочки и должна наступить тишина. Игра проводится под музыкальное сопровождение - П.

Игра проводится в приема. Показ детьми заранее изготовленной картины из шерстяных ниток. И я так хочу! Гляньте-ка сколько тут инструментов, только я забыл, как они называются. Дети рассказывают, что уголок называется музыкальным, называют разные инструменты. Давайте возьмем инструменты, споем и сыграем веселую песенку.

Вот какой маленький концерт получился. Нам только аплодисментов не хватает. Давайте аккуратно все положим на место и пойдем.

Что вы здесь делаете? Дети рассказывают, что в этом уголке они рисуют красками, фломастерами ,восковыми мелками, лепят из пластилина, рассказывают о своих работах.

занятия по знакомству с картинками

Ребятки, у вас дома тоже есть карандаши и краски? На чем вы рисуете дома?

занятия по знакомству с картинками

Становитесь у стола, берите печатку, какую хотите, и печатайте на листах бумаги. После можно разукрасить печатку, чем хотите. Сейчас аккуратно все сложим в коробочку, и пойдем. Я даже знаю, что он называется сенсорный. Назовите, пожалуйста, что здесь находится? Дети называют разные предметы: Вам нужно положить свою фигурку в определенный домик, чтобы соответствовали цвет и форма домика и фигурки.

Поехали дальше на машине? Что это, как вы думаете?

занятия по знакомству с картинками

Давайте достроим дом и жильцов поселим? Ребята, у вас дома есть строительный набор? Как вы играете и с кем?

Куда убираете игрушки после игры? Расскажите, какие игрушки есть в этом уголке?