Знакомство детей со свойствами дерева

Ознакомление со свойствами дерева и металла. Общее развитие детей

знакомство детей со свойствами дерева

Ознакомление со свойствами дерева и металла. Цель: Познакомить детей с деревом и металлом, с их свойствами на основе сравнения (металл. Тема занятия: Знакомство с деревом (как материалом). Цели: знакомить со свойствами дерева (твердость, прочность, мягкость) и структурой его Дети декламируют стихотворение, выполняя движения. Познавательно-исследовательская деятельность. «Свойства и качества дерева и металла». Возрастная группа - старшая, дети лет. Воспитатель .

  • Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи «Знакомство со свойствами дерева»
  • Ознакомление со свойствами дерева и металла
  • Конспект занятия «Знакомство со свойствами дерева»

В феврале дует сильный ветер. А Что такое примета? Это когда люди что-то заметили. А какие вы зимние приметы знаете?

Конспект занятия на тему "Свойства и качества дерева и металла"

Дети называют зимние приметы. Воспитатель вывешивает на магнитную доску картину "Елка". Наша елочка не простая, мы ее выполнили в технике оригами. Это значит, из бумаги делаем мы, что хотим. А что такое елка? А какое это дерево хвойное или лиственное?

знакомство детей со свойствами дерева

Ель это хвойное дерево. А давайте узнаем какие еще вы знаете хвойные и лиственные деревья. Дети раскладывают карточки с изображением деревьев на две группы.

Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа

Максим, назови лиственные деревья. Почему они называются лиственные. Влад, назови хвойные деревья. Почему они называются хвойные? Ребята, вы отлично справились с заданием, и я предлагаю немного отдохнуть.

А сегодня у зимы новоселье! Развести руки в стороны Мы с тобой приглашены на веселье. Показать на соседа и на себя Дом построен из сугроба. Показать руками дом А какой вышины? Руки вверх Белый коврик у порога.

Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа

Руки вниз, наклониться А какой ширины? Руки в стороны Погляди-ка, потолки ледяные. Руки вверх Высокие-превысокие, кружевные. Потянуться на носочках Мы по лестнице шагаем, выше ноги топ-топ Ходьба на месте Двери комнат отворяем, Здравствуй, зима!

А Вы хотите узнать какими свойствами обладает дерево? Тогда я приглашаю вас в лабораторию. А что означает это слово? В лаборатории проводят опыты и эксперименты. Опыт - это наблюдение за предметом в разных условиях, чтобы изучить. Мы с вами проведём опыты с деревом. Давайте с вами проведём эксперимент и посмотрим — утонет оно или нет? Мы возьмём один деревянный брусочек и опустим в воду. Дети берут деревянные предметы, и проводят эксперимент.

Что можно сказать о деревянных брусочках, которые находятся в воде? Они тонут или нет? Проделав опыт, дети делают вывод: Ребята, о каком же свойстве дерева мы узнали? Дерево не тонет в воде. А сейчас следующий опыт. Посмотрите у меня 2 стакана какие Дети: Сейчас я положу в них шарики. Скажите в стеклянном стакане виден шарик?

Уникальные свойства резиновой краски!

А в деревянном стакане? Нет, значит дерево какое?

знакомство детей со свойствами дерева

Непрозрачное это ещё одно свойство дерева. У вас на столах деревянные брусочки и металлические трубки приложите брусок к одной щеке, а пластину к. Что вы почувствовали, где холоднее? Значит дерево удерживает тепло и поэтому из него строят дома. А сейчас я попробую забить гвоздь в деревянный брусок и металлическую пластину и посмотрим что у нас получится.

Я сейчас развяжу один мешочек, а вы по очереди будете доставать игрушки и называть их дети достают из мешочка игрушки и называют. Из чего сделаны эти игрушки? Если они из дерева, про них можно сказать, что они деревянные. А из чего сделаны эти предметы? Если они из металла, про них можно сказать, что они металлические.

Волшебный мир дерева и металла - Конспект занятия

Ребята, предметы могут быть сделаны, как из дерева, так и из металла. Сейчас мы с вами поиграем с деревянными и металлическими предметами и узнаем о них много интересного.

Ребята, давайте опустим деревянные пластинки в воду и посмотрим, что с ними произойдёт. Дети работают в паре. Что делают пластинки в воде? А теперь металлические предметы опустите в воду, что произошло с ними? Как вы думаете, почему деревянные пластинки плавают, а металлические утонули?

знакомство детей со свойствами дерева

Деревянные -лёгкие, поэтому они держатся на воде, а металлические предметы утонули, потому что они тяжелее. Из этого опыта можно сделать вывод, что металлические предметы тяжелее, поэтому они утонули опустились на дно. У вас на подносах лежат магниты.

знакомство детей со свойствами дерева

Поднесите по очереди к магниту сначала деревянный предмет, потом металлический. Металлический предмет притягивает к себе магнит, а деревянный. А как вы думаете, ребята, из чего сделана наша доска? Доска, сделанная из металла, притягивает магнит и поэтому она называется магнитной. А вот мольберт он из чего сделан? Он деревянный и магнит на нем не держится. Физминутка дети танцуют 3 Воспитатель: А сейчас давайте немного поиграем в слова.

Я буду говорить, вы будете продолжать. Если ты захочешь спать, в спальне ждет тебя. Чтобы ноги отдохнули, посиди-ка ты на. С пирогами чай попьем за обеденным. Как приятно нашей Тане, поваляться на.

Свитер, кофту, теплый шарф, аккуратно сложим в. Из чего они сделаны? А о металлических предметах мы отгадаем загадки. Железные избушки держатся друг за дружку, Одна с трубой тянет всех за. Яму копаю, песок таскаю.